10 commandements du jeune internaute
Les Pages Personnelles Des Eleves
Des Sites Intéressants Pour Des Enfants
Alpha Wiki (rubr alphabétiques)
Thema Wiki (rubr thématiques)
Gérer un journal web collectif avec des élèves de degrés différents afin de permettre à chacun d'y annoter ces apprentissages, découvertes, productions, tout au long de l'expérience vécue. Ceci publié sur le web pour permettre aux parents, enseignant(e)s, camarades de visualiser notre démarche, et éventuellement aussi pour partager avec d'autres classes ayant la même démarche.
Un petit mot en passant
- Corinne : Un petit coup de balai et voici un endroit tout neuf pour accueillir de nouveaux messages !
Retour sur l'expérience de l'atelier du 9 janvier (Dic-Ordi)
Expériences vécues / en voie d’acquisition :
- aller retrouver le site de départ grâce à la touche favori, au besoin recréer ce lien favori s'il n'était pas encore dans la liste
- apprendre à avancer et reculer (avec pages précédentes et pages suivantes)
- changer de sites de dictionnaire
- trouver les liens internes au site
- lire les définitions, les comprendre, les choisir
- découvertes des options d’impression pour les pages web (page entière ou sélectionnée)
- relire les impressions et en tirer une définition compréhensible pour la présenter aux autres élèves (faire une synthèse).
- Remarque : tous ont relu, chercher à comprendre chaque mot, garder le bon mot ou le changer quand ils le pouvait, ont ôté l’inessentiel et garder l’important, surligné, effacer, retravailler le texte.
- Vulgariser de façon à le présenter sous forme orale aux autres camarades et pouvoir répondre à leurs questions.
Impressions des élèves :
- "c'était la séance la plus chouette jusqu'à maintenant"
- "j'ai vraiment aimé faire ça et même quand il faut aller devant la classe !"
- "les dictionnaires, ils ne sont pas tous très faciles à utiliser, et les mots pas tous faciles à comprendre"
Mes Impressions sur cet atelier :
- J'ai été très surprise de l'engouement pour cette activité que j'avais projeté de proposer pendant 45 min au maximum. Nous avons largement débordé puisque nous avons pris 2 heures !
- Je pense que les élèves ont appréciés être indépendants sur les pages internet, allant de liens en liens pour la première fois de façon totalement autonome. Et ceci, même si les liens étaient finalement restreints à 4-5.
- Prise dans cet engouement, j'ai moi-même oublié l'heure de fin de cours et dépassé l'horaire de 30 min ! Heureusement que les parents sont compréhensifs !
Rubrique Les Ateliers
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